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呼吸训练

不恰当的呼吸方式，主要是因为腹肌、胸肌与颈肌力量分配不当；所以一个良好的姿势亦有助达到正常的呼吸速率。在语言训练中这种呼吸训练也是必不可少的步骤。

1.安静呼吸速度异常，节律异常的训练

（1）让患儿仰卧，两上臂在胸前交叉，语言师将手放到患儿双上臂的上面，根据患儿正常发育年龄给予适当的速度和力度压迫其胸部。

（2）对于年龄偏小的患儿，语言训练学校，会拒绝用一定的姿势持续训练，语言师可以采取与患儿一起玩的形式。从患儿的背面顺应患儿的自然姿势用两手放在患儿的肋骨上用一定的速度压迫肋骨（可以坐位、可是趴在地上的姿势）

2.胸腹部呼吸不协调的改善训练

在呼吸或发音的同时，师用双手压迫胸廓。或者个别情况下，语言训练咨询，可以有胸肋弓处用腹带系住，限制胸部运动，从而促进腹部的运动。另外这种方法还可以预防胸廓异常扩张的呼吸类型的发生，尤其在***期骨骼发育未成熟阶段，经常在肋弓处系腹带效果很好。

3.进行深呼吸及吸气的控制练习

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！

要求场所安静，患者保持平静、松弛状态，首***行单词和词组发音训练，逐步进行句子以及篇章朗读训练。经过上述训练，患者说话如果基本比较流利时，可以尝试在各种场合进行交谈，起初选择较熟悉较无压力的场合，逐步过渡到与陌生人谈话，湖北语言训练，***后再到众人面前去讲话。

进行深呼吸及吸气的控制练习

（1）将鼻口同时堵住，屏住呼吸，在一定时间后急速放开，从而促进深呼吸。

（2）让患儿取仰卧位，膝关节和髋关节同时屈曲，语言训练招生，用大腿的一前部压迫腹部，然后迅速伸展下肢，使腹部的压迫迅速解除，从而促进患儿的深呼吸。

（3）对有一定理解能力年龄偏大的患儿，可以给予口头指示“深吸一口气，然后再慢慢的呼出去”还可以与语言师一起模仿

（4）可以用吹口哨、吸管、吹泡泡等游戏来训练。

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