语音***学校行业***在线为您服务

平时父母多给孩子表达的机会，给孩子表达空间，充分表达自己的意思，父母切忌代替孩子执行。日常宝宝的父母可以跟孩子玩超市收银的问答小游戏，“这是什么呀？”宝宝会被激起好胜心，回答“香蕉”妈妈可以再问“这个能给我吃吗？”等等。类似问答的小游戏，可以激励孩子多多说话，从而在妈妈与孩子的互动中学习更多，练习更多。

宝宝的语言敏感期很重要，需要爸爸妈妈多多引导，多多互动，让宝宝在家庭中体会到爸爸妈妈的关心，会让宝宝更爱开口表达，多练多纠正，宝宝语言的清晰度也会越高。

一般从构音的运动功能开始训练从肌肉训练，逐渐到发音训练，逐渐错误语音的纠正和正确语音的引导。调动积极性，促进被动训练向主动训练过渡言语是无法被动产生的，如果患儿自己拒绝说话，再高明的语言师也不能是患儿“金口重开”。语言师会调动患者的积极性，促进患儿从被动运动向主动发音顺利过渡，终使患儿通过自己的力量来发出声音。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来

拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。

利用实物让孩子明白，名称，动词，代词，形容词，注意要引导孩子说或学，语速一定要放慢，确保孩子能听的懂。引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，里外，颜色等。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来